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《王戎不取道旁李》是一篇小古文，选自《世说新语▪雅量》。古文共49个字，以凝练的笔触，描述了王戎与小伙伴一起游玩时，发现道边李树多子，小伙伴争相采摘，王戎却一动不动，在旁人的询问下，他说出了李树道旁多子必苦的道理。 这则历史故事短小精悍，语言浅显，向读者展现了一位机灵聪慧的神童形象。文中一群小儿与王戎形成强烈的反差，“诸儿竞走取之”与“唯戎不动”，虽寥寥数语，但在读者脑海里，却勾勒出了两种截然不同的画面，在对比中更显王戎之聪慧。突出王戎心思灵活、聪明伶俐的形象。 《梅花》（宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 《小儿垂钓》 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《登/鹳雀楼》（唐）王之涣 白日/依山尽，黄河/入海流。 欲穷/千里目，更上/一层楼。 《望庐山瀑布 》 （唐）李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 荦荦大端:指主要的项目,明显的要点。荦荦:清楚、分明的样子。 皮里阳秋:指藏在心里不说出来的言论。本来写作“皮里春秋”，到了东晋，简文帝司马昱的母亲郑太后名叫阿春，为了避她的讳，遂改为“皮里阳秋”。皮指外表，里指内心，春秋即孔子所修的史书《春秋》。意思是表面上不作评论，内心却有所褒贬。 扫眉才子： 扫眉：妇女画眉毛。薛涛以其出众的才华和美貌，倾倒唐朝诗坛上的文人骚客。后来人们就常用“扫眉才子”指有文才的女子。 绠短汲深:绠:汲水用的绳子;汲:从井里打水。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。 上下其手：意思是表示玩弄手法，颠倒是非的意思。比喻暗中勾结，随意玩弄手法，串通作弊。 坂上走丸：坂：斜坡走：快跑,指很快的滚动;丸:弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利，就像斜坡上滚弹丸一样。 首先用《司马光砸缸》《曹冲称象》等历史小故事，引入课题，激发学生的学习兴趣，再从课题入手，理解题意。 在读通、读顺的基础上，引导学生借助课文中的注释，试着去理解每句话的意思。创设自读自悟、小组合作的氛围，让学生自主探究小古文，最后全班一起来学习意思。重点讲解其中的一些难理解的字词。并巩固复习学习文言文的方法。在学习过程中加强了诵读，诵读的多样化（自读，齐读，配乐读）有意识地让学生在诵读过程中逐步积累、感悟，体会文章的内容及蕴含的道理，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 《夜宿（sù）山寺(sì) 》 （唐）李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 《江雪》 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。 得鱼忘筌:比喻成功后就忘了赖以成功的事物。 甘之如饴:比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大的牺牲。 高山景行:比喻行为光明正大，指崇高的德行。 挂一漏万:形容列举不周，选了一个，但遗漏很多，一般用来自谦。语出唐·韩愈《南山》诗：“团辞试提挈，挂一念万漏。” 缓不济急:缓：慢；济：救助。缓慢的行动适应不了紧急的需要。 及锋而试:及：乘；锋：锋利，比喻士气高昂；试：试用。趁锋利的时候用它。原指乘士气高涨的时候使用军队，后比喻乘有利的时机行动。 诘屈聱牙:形容文辞艰涩，读不顺口。 计日程功:出自 《礼记·儒行》：“程功积事，惟贤以尽达之。”。基本解释 计：计算；程：估量、考核；功，成效。工作进度或成效可以按日计算，形容进展快，有把握按时完成，成功指日可待。 
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